PUBLICAÇÃO
ÁREA/SUBÁREA: ENGENHARIAS / ENGENHARIA ELÉTRICA
1. Sistemas elétricos de potência: estrutura, componentes e modelagem;
2. Operação e supervisão de sistemas elétricos: monitoramento, automação e centros de controle;
3. Smart grids: Conceitos, equipamentos típicos, características operacionais, estratégias de controle e integração da geração distribuída;
4. Smart grids: Micro redes, conceitos, equipamentos, operação, controle, integração de fontes e armazenamento de energia;
5. Modelagem, análise e projeto de sistemas de controle lineares e não lineares;
6. Controle PID, sintonia de controladores e métodos de inteligência artificial aplicados à controle;
7. Introdução, conceitos de inteligência computacional e as subáreas Aprendizado de Máquina, Otimização e Aprendizado por Reforço;
8. Inteligência artificial aplicada a sistemas elétricos: previsão, diagnóstico e otimização como previsão de carga/geração, anomalias, manutenção preditiva, apoio à operação, entre outros.
Observação: O ponto sorteado para a Prova Escrita deverá ser retirado do sorteio de ponto para a Prova de Desempenho de Ensino.
REFERÊNCIAS
A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.
TOLEDO, Fabio. Desvendando as Redes Elétricas Inteligentes: Smart Grid Handbook. Brasport, 2012.
BORLASE, S. Smart Grids: Advanced Technologies and Solutions. 2. ed. Routledge, 2018.
HATZIARGYRIOU, N. D. Microgrids: Architectures and Control. Wiley, 2014.
BISHOP, P. IEC 61850 Principles and Applications to Electric Power Systems. Springer, 2023.
DORF, Richard C., BISHOP, Robert H. Sistemas de Controle Moderno, 13ª edição.
OGATA, Katsuhiko. Engenharia de controle moderno. 5. ed. São Paulo, SP: Pearson Prentice Hall, c2010. x, 809 p. ISBN 9788576058106.
RUSSELL, Stuart; NORVIG, Peter. Inteligência Artificial: Uma Abordagem Moderna. 4. ed. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2022.
MURPHY, K. P. Probabilistic Machine Learning: An Introduction. MIT Press, 2022.
SUTTON, R. S.; BARTO, A. G. Reinforcement Learning: An Introduction. 2. ed. MIT Press, 2018.
KELLER, J. M.; LIU, D.; FOGEL, D. B. Fundamentals of Computational Intelligence: Neural Networks, Fuzzy Systems, and Evolutionary Computation. Wiley-IEEE Press, 2016.
FACELI, Katti; LORENA, Ana Carolina; GAMA, João; ALMEIDA, Tiago A. de; CARVALHO, André C. P. L. F. de. Inteligência Artificial: Uma Abordagem de Aprendizado de Máquina. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2025.
YONEYAMA, Takashi; NASCIMENTO JR., Cairo L. Inteligência Artificial em Controle e Automação. São Paulo: Blucher, 2000.
ÁREA/SUBÁREA: ENGENHARIAS / ENGENHARIA MECATRÔNICA
1. Tecnologias CAD (Computer Aided Design - Desenho Assistido por Computador);
2. Tecnologias CAE (Computer Aided Engineering - Engenharia Assistida por Computador);
3. Tecnologias CAM (Computer Aided Manufacturing - Manufatura Assistida por Computador);
4. Tecnologias CNC (Computer Numeric Control - Comando Numérico Computadorizado);
5. Sistemas embarcados para controle e automação;
6. Visão Computacional e Inteligência Artificial;
7. Robótica e Autônomos.
Observação: O ponto sorteado para a Prova Escrita deverá ser retirado do sorteio de ponto para a Prova de Desempenho de Ensino.
REFERÊNCIAS
A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.
Souza, A. F. De, Ulbrich, C. Br. L. Engenharia Integrada por Computador e Sistemas CAD/CAM/CNC: Princípios e Aplicações. São Paulo: Artliber, 2009.
Fitzpatrick, Michael. Introdução à Usinagem com CNC: Comando Numérico Computadorizado. Série Tekne. Porto Alegre: AMGH, 2013.
Almeida, R., Gomes, O., Moraes, C., Piola S., Thatyana F. Programação de Sistemas Embarcados. Rio de Janeiro: LTC / GEN, 2023.
Silveira, Paulo Rogério da, Santos, Winderson E. dos. Automação e Controle Discreto Coleção Estude e Use. Série Automação Industrial. 9. ed. São Paulo: Érica, 2013.
Niku, Saeed B. Introdução à Robótica: Análise, Controle, Aplicação. John Wiley & Sons, 2020.
Craig, John J. Robótica. John J. Craig. Pearson Educación, 2006.
ÁREA/SUBÁREA: ENSINO
1. O Estágio Curricular Supervisionado e a curricularização da extensão nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas;
2. Programas e Políticas Públicas de formação inicial docente e impactos em sala na aula de Ciências e Biologia;
3. Formação inicial de professores de Ciências e Biologia: perspectiva histórica e epistemológica na construção do conhecimento científico;
4. Metodologias interdisciplinares, problematizadoras e investigativas de Ensino de Ciências e Biologia;
5. Práticas escolares de Educação Inclusiva e diversidade no ensino de Ciências e Biologia;
6. Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente na formação de professores em Ciências Biológicas;
7. Avaliações para o ensino e aprendizagem de Ciências e Biologia;
8. Alfabetização e divulgação científica crítica no ensino de Ciências e Biologia;
9. Teorias de aprendizagem humanistas para o ensino e aprendizagem em Ciências e Biologia;
10. O papel das Tecnologias de Informação e Comunicação na formação de professores de Ciências e Biologia.
Observação: O ponto sorteado para a Prova Escrita deverá ser retirado do sorteio de ponto para a Prova de Desempenho de Ensino.
REFERÊNCIAS
A relação a seguir contempla as referências consideradas elementares, o que não impede que outras sejam utilizadas.
ASTOLFI, J. P.; DEVELAY, M. A didática das ciências. São Paulo: Papirus, 1995.
BALL, S. J.; MAINARDES, J. Políticas educacionais: questões e dilemas. 2. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2022.
BIANCHETTI, L.; JANTSCH, A. P. Interdisciplinaridade: para além da filosofia do sujeito. 9.ed. atual. e ampl. Petrópolis: Vozes, 2011.
BIANCHI, A. C. de M. Orientação para estágio em licenciatura. São Paulo: Cengage Learning, 2012.
CACHAPUZ, A. (org.). A necessária renovação do ensino de ciências. São Paulo: Cortez, 2005.
CARVALHO, A. M. P. (org.). Ensino de ciências por investigação. São Paulo: Cengage Learning, 2013.
CASTANHEIRA, M. L. Alfabetização e letramento na sala de aula. São Paulo: Autêntica, 2008.
CHASSOT, Á. I. Alfabetização científica: questões e desafios para a educação. 4. ed. Ijuí:UNIJUÍ, 2006.
CUNHA, M. B. Divulgação científica: diálogos com o ensino de Ciências. Curitiba: Appris, 2019.
DELIZOICOV, D.; PERNAMBUCO, M. M. C. A.; ANGOTTI, J. A. P. Ensino de ciências: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2002.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 53. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2016.
GASPARIN, J. L. Uma didática para a pedagogia histórico-crítica. 5. ed. Campinas: Autores Associados, 2015.
GHEDIN, E.; OLIVEIRA, E. S. de; ALMEIDA, M. I. de (org.). Estágio com pesquisa. São Paulo: Cortez, 2015.
GIROUX, H. A. Os professores como intelectuais: rumo a uma pedagogia crítica da aprendizagem. Porto Alegre: Artmed, 1997.
ILLERIS, K. Teorias contemporâneas da aprendizagem. Porto Alegre: Penso, 2015.
LEFRANÇOIS, G. R. Teorias da aprendizagem: o que o professor disse. 6. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016
LIBÂNEO, J. C. Democratização da escola pública: a pedagogia crítico-social dos conteúdos. 10. ed. São Paulo: Loyola, 1992.
LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem escolar. 22. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
MORAN, J. M. Ensino e aprendizagem inovadores com tecnologias audiovisuais e telemáticas. In: MORAN, J. M.; MASETTO, M. T.; BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Campinas: Papirus, 2002.
MOREIRA, Marco Antônio. Teoria de aprendizagem. São Paulo: E.D.U., 1999
MORIN, E. A religação dos saberes: o desafio do século XXI. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2013.
PARO, V. H. Gestão democrática da escola pública. 4. ed. São Paulo: Cortez Editora, 2017.
PERRENOUD, P. Dez novas competências para ensinar. Porto Alegre: Artmed, 2015.
PHILIPPI JUNIOR, A.; FERNANDES, V. Práticas da interdisciplinaridade no ensino e pesquisa. São Paulo: Manole, 2015.
SAVIANI, D. Escola e democracia: teorias da educação, curvatura da vara, onze teses sobre educação e política. 20. ed. Campinas: Mercado de Letras, 1994.
TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 17. ed. Petrópolis: Vozes, 2014.
ELZIMAR DE ANDRADE
Diretor de Gestão de Pessoas